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鼎城一中教务科2012年下学期工作计划

时间:2015-04-06 10:37:04  来源:  作者:   字体大小:12号 14号 16号

 一、指导思想

       以科学发展观为指导,全面贯彻教育方针,紧密结合学校实际,深入、持续、创造性地开展新课程改革,积极探索适合我校发展特点的课程改革道路;以全面提高课堂效率、打造高效课堂为主攻方向,切实加强课堂教学管理,全面优化教学过程,积极有效地促进教学方式和学习方式的转变;以创建和谐学校、品牌学校,促进学生终身发展为目标,加强教学常规管理,加强校本教研,努力提高师资的整体水平,进一步提高教学质量,为学校可持性发展奠定坚实的基础,努力开创教学工作的新局面。

 

二、主要任务

 

       1、务实创新的推进新课程改革,合理安排高一、高二年级的课程计划、学分认定、教学评价和课改示范课等方面的工作,全面提高学生素质。

 

       2、规范教学行为,严格教学管理。本学期重点是落实《鼎城一中教学常规三十条》,,狠抓各个教学环节的落实,切实减轻学生的课业负担,培养学生良好的自主学习的能力,形成良好的教学和学风。完善教研管理,教学研究务必落到实处,收到实效。科学研究各科作业量,切实减轻学生作业负担,增加学生自主研究自我消化的能力。

 

       3、以课堂教学为重点,以深入开展“学洋思经验”为基础,认真开展教学研究,加强对课程标准、新教材和教学行为的研究,进一步转变教学理念和教学方式,打造高效课堂,提高课堂效率,切实解决各科教学中存在的主要问题,全面提高教学质量。

 

       4、加大对优秀学生和小专业学生的培养力度,为优秀学生考入名牌大学和参加竞赛打下坚实的基础。做优做强长郡培训,成立长郡培训课题研究小组,系统探索长郡培训新模式,不断提高长郡培训质量。数学、物理、化学、生物奥赛的成绩继续保持全市领先地位,力争在自主招生考试、特长加分方面有新的突破。小专业教学管理严格遵守学校二号文件精神,力求小专业学生的专业和文化成绩均衡发展、共同提高。

 

       5、加强体育工作的管理。组织和训练好代表队,确保学校参加市、区运会取得优异成绩;积极合理地安排课外活动,全面提高学生素质。本学期重点是抓好课间跑操的管理,提高课间跑操的质量,使之成为学校一道亮丽的风景;重点组织好在我校召开的区中小学田径运动会。

 

       6、积极探索新课改背景下,复习迎考的规律和方法。突出抓好毕业班的工作,高三第一轮复习在夯实基础的前提下着力培养学生分析问题,解决问题的能力,力争全市协作考试成绩处于全市省级示范性高中前5名。学考复习要针对校情和学情科学布局,合理谋划,适机而动。

 

       7、加强实验室建设和阅读课管理。完善制度,优化管理队伍,配套好实验室设备和仪器,开足实验课,提高学生实践能力和动手能力。要开设阅读课,打造好“温馨书屋”这一亮点,增强学生阅读兴趣,开阔学生视野。

 

      

 

三、主要措施

 

       1、加强政治、业务学习,加强师德师风建设,打造高素质教师队伍。

 

       1)教研组、备课组利用教研活动的时间,认真组织老师开展政治、业务学习。让老师们树立一种先进的教育理念,掌握一种有效的教学方法,为老师们开创一条通往名师之路。让全体教师用正确的价值观引导学生,以高尚的品德影响学生,以渊博的知识教育学生,以科学的方法启迪学生,以卓有成效的工作树立和维护学校形象。

 

       2)各教研组、备课组要认真开展以“高效课堂”、“精彩课堂”、“特色课堂”为主题的听、评课活动。学校组织好新教师教学比武、高效课堂教学比武活动。十月份还将重点组织开展好“教学开放周”活动。

 

       3)重视青年教师的培养,为青年教师的快速成长搭建广阔的舞台。九月份要组织好“新老教师结对帮扶”活动。学校还要创造条件提供机会让青年老师走出去参观学习,积极鼓励青年教师参加校内外各级教学比武活动。积极支持青年教工俱乐部开展好各种活动。

 

       2、完善管理制度,规范教学行为。

 

       1)加强常规教学工作的督促检查,采取平时抽查的方法,对课时计划,作业批改进行检查,评选常规教学工作的先进个人。定期召开学生座谈会,适时进行问卷调查,及时编辑《教学简报》,通报有关情况。举行优秀教育教学案例评比活动。

 

       2)加强对考试的管理。高标准、严要求组织高一、高二年级的段考、期考和有关科目的毕业考试考查工作,高三、高二实行月考制度。狠抓考风建设,促进良好的学风的形成。

 

       3)加强对学习纪律的管理。各个年级的晚自习均实行教师坐班制,教师不能在晚自习讲课,只能个别辅导。认真开展“遵守学习纪律的竞赛活动”,及时检查班务日志。强化音体美、信息技术、实验、、阅读等课程课堂教学的管理。建立课堂教学情况登记卡,逐堂登记,逐周统计通报。

 

       4)加强对实验室、电教室、图书室、阅览室工作的督促和管理,确保实验教学的安全。

 

       3、推行素质教育,提高学生素质。

 

       1)在教学活动中坚持德育为首,学生为本,使学生目的明确,态度端正,勤奋刻苦,奋发向上、自觉地进行学习。

 

       2)注意学生创新能力的培养,确定各年级研究性课程的目标。学校成立研究性备课组,直属教科室。加强对研究性课程的管理,完善研究性课程的评价。

 

       3)强化活动的落实。各种课外活动做到定时、定地点、定内容、定人员(包括辅导教师)定课表、届时督促检查,及时通报有关情况。

 

       4)注重理化生实验教学的管理,确保实验教学的落实,培养学生的实践能力和创新能力,凡要求做的实验,一定要做,不留空白,且操作合格。

 

       5)严格考试管理。学校大型考试为段考和期考,高三高二实行月考制度。原则上不得组织其它考试,确因需要考试的,必须教务科和年级组批准。同时强化考风建设,强化考试纪律,促进良好学风的形成。

 

       4、落实教研组,备课组职责,扎扎实实开展教学研究活动。

 

       1)强化教研组组长、备课组组长的责任。教研组,备课组长对本组的教学教研工作和教学质量全面负责,了解本组教师的全面情况,负责全组教师的培训、提高工作,组织本组教师的业务学习及教学教研活动,定期进行教学常规检查,努力提高本学科的教学质量。要有明确的教学研究计划、竞赛培训计划、课题研究计划、重点生工作计划,并认真组织实施。

 

       2)加强对教研活动的督导检查。各教研组的活动一定要按时间、定地点、有计划、讲实效、有成果。

 

       3)以继续深入开展“五个一”活动为基础,切实加强教学研究。

 

       ①每位教师每期上好一堂优质课;

 

       ②每位教师完成一篇教研论文和总结;

 

       ③每个教研组每期举办一次讲座或其他学科活动;

 

       ④每位教师参加一项教改实验;

 

       ⑤每位教师通过深入研究学生的心理状态与细致的心理诱导转变一名后进生。

 

       4)努力提高备课质量,各备课组要坚持集体备课,要研究教材如何体现课改的要求,如何体现素质教育,明确教学目标吗,编制教学程序,精心设计课堂教学结构,选择相应教法,调动学生的积极性,主动性,提高课堂教学效率。提倡相互学习,相互听课。教师全期听课不得少于16节(每月不少于4节),教龄不满5年得教师,每月听课不得少于8节,全期不少于40节。听课后务必写出听课体会,并相互交流,以共同提高。

 

       5)要面向全体学生,认真开展对优秀生的培养和后进生的转化工作,各年级要有落实的工作计划和资料(教师个人转变后进生的计划要落实)。

 

       6)各教研组、 备课组的第二课堂活动和竞赛辅导活动,要专人负责,安排好各组活动的时间、地点、严格考勤。

 

       5、注重体育工作。

 

       1)加强对体育课的督导,确保体育教学时师生的安全。

 

       2)坚持开展“两课”、“两操”、“两活动”的评比竞赛活动。做好早操、课间操、眼保健操的考勤工作,落实体育活动的具体安排。12月中旬举行高一年级新广播体操比赛。本学期要认真组织好课间“跑操”,争取成为学校新的闪光点。

 

       3)组织训练好代表队。分工明确、责任到人,精心备课(每次要有训练的课时计划),严格训练,提高成绩,争取在市、区田径运动会和全市篮球比赛中取得好的成绩。

 

       4)认真组织好学校第二十六届田径运动会和区中小学田径运动会,积极组队参加市中小学生运动会,争取成绩有新的突破。

 

       6、科学备考,切实抓好新课改背景下的复习迎考工作。

 

       1)加强对高考信息的收集和研究,特别是对新课程标准的研究,明确高考改革的方向,有的放矢地进行教学,提高复习课的质量。

 

       2)准确把握复习迎考的趋势。组织复习课、练习课、讲评课的研究活动,11月中旬高三教师每人上好一堂复习研讨课,提高迎考复习的效率。

 

       3)严格控制资料。加强对资料使用方法的研究,外来资料一定要整合创新,力求切合我校学生的实际。学生所需资料采取自愿购买的原则。

 

       4)采取集体辅导和个别辅导相结合的方法。加强重点学生的培养工作,按月召开有关会议,交流情况,促进落实;狠抓小专业的辅导,责任到人,计划周密(每次要有培训、训练的课时计划),定时、定地严格考勤。

 

       5)注意与外界联系,及时收集、掌握高考信息,适时组织有关人员外出参加各种有关高考改革的会议。

 

       6)加强学生的心理健康教育,加强复习方法的指导,每一位老师都要及时对学生在知识能力,应试心理、考试艺术,解题的规范程度等方面暴露出来的不足予以指导,使每一位学生都考出最理想的成绩。

 

 

                                                                                                                           教务科

 

                                                                                                                         20129

 

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